{"id":20152,"date":"2020-08-28T09:53:55","date_gmt":"2020-08-28T09:53:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.macmillaneducation.es\/iberia\/?page_id=20152"},"modified":"2020-08-29T08:12:51","modified_gmt":"2020-08-29T08:12:51","slug":"scientific-journals","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.macmillaneducation.es\/iberia\/back-to-school\/scientific-journals\/","title":{"rendered":"Scientific Journals"},"content":{"rendered":"\t\t
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EXCLUSIVE ARTICLES FROM<\/h2>

MENTE Y CEREBRO<\/em> + INVESTIGACI\u00d3N Y CIENCIA<\/em> JOURNALS<\/h2>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Exclusive articles from our sister company Prensa Cient\u00edfica<\/em>, provide insights into the psychology and science of the COVID-19 situation. We have also selected a series of articles focused on ecology, education and future technologies.<\/h4>

Take a deep dive and learn from some of the world\u2019s foremost scientific thinkers and experts.\u00a0<\/h4>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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UN EJEMPLO DE LOS ART\u00cdCULOS QUE ENCONTRAR\u00c1S SOBRE LA SITUACI\u00d3N CREADA POR EL COVID-19<\/h3>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00bfC\u00f3mo queremos que sea el mundo despu\u00e9s de la pandemia?<\/h3>

\u00a0<\/p>

Un estudio propone un modelo para una recuperaci\u00f3n que concilie el medioambiente y la equidad social.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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EL DUELO DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19\u200b\u200b<\/h3>

\u00a0<\/p>

\u00bfC\u00f3mo deben afrontarse las situaciones de duelo? El apoyo psicol\u00f3gico y los rituales de despedida ayudan en el proceso del duelo traum\u00e1tico\u200b.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00bfC\u00d3MO ES EL CEREBRO DE UN CONFINADO?\u200b<\/h3>

\u00a0<\/p>

El estado de confinamiento tiene el mismo efecto en nuestro cerebro que estar privado de comida: es un ayuno, pero un ayuno social.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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UN EJEMPLO DE LOS ART\u00cdCULOS QUE ENCONTRAR\u00c1S SOBRE EDUCACI\u00d3N, ECOLOG\u00cdA…<\/h3>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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APRENDIZAJE ACTIVO EN L\u00cdNEA, UN ESFUERZO QUE NO CAER\u00c1 EN SACO ROTO\u200b<\/h3>

La ense\u00f1anza en l\u00ednea, que incluye el aprendizaje activo y la evaluaci\u00f3n formativa, optimiza el trabajo del estudiante… y aligerar\u00e1 la presencialidad.\u200b<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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NATURALEZA Y EDUCACI\u00d3N AMBIENTAL\u200b<\/h3>

\u00a0<\/p>

Los ni\u00f1os de distintas culturas ven el entorno natural de forma diferente.\u200b<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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LOS HERMANOS MAYORES INFLUYEN EN LAS COMPETENCIAS LING\u00dc\u00cdSTICAS DE LOS PEQUE\u00d1OS<\/h3>

\u200b<\/h3>

Al parecer, la influencia verbal de las hermanas mayores resulta m\u00e1s beneficiosa.\u200b<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Entra en Advantage para acceder a estos art\u00edculos y otros m\u00e1s para conocer las \u00faltimas novedades de la mano de expertos reconocidos.<\/h4>
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OTHER SOCIAL AND EMOTIONAL RESOURCES<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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<\/div>\"STORYTELLING\"

STORYTELLING<\/h3><\/td><\/tr><\/table>

NARRATIVE PSYCHOLOGISTS FOR PRE-PRIMARY AND PRIMARY STUDENTS<\/span><\/h3>

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VIEW MORE<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/p><\/div><\/td><\/tr><\/table><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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virtual escape room<\/h3><\/td><\/tr><\/table>

VIRTUAL ESCAPE ROOM - TEAMBUILDING AND PROVIDING SECONDARY\u00a0 STUDENTS WITH THE ANSWERS THEY NEED<\/span><\/h3>

VIEW MORE<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/p><\/div><\/td><\/tr><\/table><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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<\/div>\"DISCUSSION

DISCUSSION GROUPS<\/h3><\/td><\/tr><\/table>

DISCUSSION GROUPS FOR UPPER SECONDARY<\/span><\/h3>

VIEW MORE<\/strong><\/span><\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><\/table><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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teacher training<\/h3><\/td><\/tr><\/table>

EXPERT TRAINING AND
HANDS-ON RESOURCES<\/span><\/h3>

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VIEW MORE<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/p><\/div><\/td><\/tr><\/table><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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PEDAGOGICAL RESOURCES<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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<\/div>\"DIAGNOSTIC

DIAGNOSTIC RESOURCES FOR EVALUATION<\/h3><\/td><\/tr><\/table>

DIAGNOSTIC RESOURCES
FOR EVALUATION<\/span><\/h3>

Evaluate gaps in your students\u2019 knowledge after the confinement period with our diagnostic tests.<\/p>

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VIEW MORE<\/strong><\/span><\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><\/table><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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PEDAGOGICAL RESOURCES\u200b<\/h3><\/td><\/tr><\/table>

PEDAGOGICAL RESOURCES<\/span><\/h3><\/div><\/td><\/tr><\/table><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Catch up MATERIALS<\/h3><\/td><\/tr><\/table>

Catch up MATERIALS<\/span><\/h3>

Based on student results, we\u2019ll help you get your students up to speed with practical catch up packs with activities.<\/p>

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EXCLUSIVE ARTICLES FROM MENTE Y CEREBRO + INVESTIGACI\u00d3N Y CIENCIA JOURNALS Exclusive articles from our sister company Prensa Cient\u00edfica, provide insights into the psychology and science of the COVID-19 situation. We have also selected a series of articles focused on ecology, education and future technologies….<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":19619,"menu_order":5,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"full_width.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.macmillaneducation.es\/iberia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20152"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.macmillaneducation.es\/iberia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.macmillaneducation.es\/iberia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.macmillaneducation.es\/iberia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.macmillaneducation.es\/iberia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20152"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.macmillaneducation.es\/iberia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20152\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20238,"href":"https:\/\/www.macmillaneducation.es\/iberia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20152\/revisions\/20238"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.macmillaneducation.es\/iberia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19619"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.macmillaneducation.es\/iberia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20152"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}